Архив для Январь, 2019

Информационное письмо, январь (2019)

Дорогие школьники!

Приглашаем вас принять участие во Всероссийских дистанционных конкурсах по литературе и олимпиаде по русскому языку, проводимых нашим центром:

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО. Январь 2019

ОЛИМПИАДА (январь). Русский язык. Мудрый филин

Квитанция для оплаты

в IV Ежегодной всероссийской олимпиаде по русскому языку «Мудрый филин» (для 1 – 11 классов);

-во Всероссийских дистанционных конкурсах школьных сочинений и эссе:

  •  «Январь как чистый лист» (для 1 – 11 классов);
  •  «Письмо самому себе» (напишите письмо от вас в будущем себе в настоящем, расскажите себе те важные истины, которые вы поняли; для 1 – 11 классов);

во Всероссийском дистанционном поэтическом конкурсе «Дело было в январе» (для 1 – 11 классов);

-во Всероссийских дистанционных конкурсах по литературе:

  •  «Зарисовки школьной жизни» (для 1 – 11 классов);
  •  «В городе Зимы» (для 1 – 11 классов);

Проводятся по следующим номинациям:

*сочинение;
*авторская поэзия и проза;
*рисунок;

— во Всероссийском дистанционном литературном конкурсе «Снежная история» (принимаются работы собственного сочинения; для 1 – 11 классов);

во Всероссийском дистанционном фотоконкурсе «Зимнее очарование» (для 1 – 11 классов);

во Всероссийском дистанционном конкурсе научно-исследовательских работ  «Русская зима в литературе» (от фольклора до наших дней; для 1 – 11 классов);

Участники Конкурса:

* Участникамиконкурса и олимпиады являются учащиеся 1 – 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Российской Федерации.

*Оценивание работ происходит по классам, т.е. если конкурс объявлен для 1 – 11 классов, то работы проверяются отдельно по первым, отдельно по вторым и т.д. классам.

*Если школьник оплатил участие в конкурсе или олимпиаде, но принять участие в ней не смог, мы «перекидываем» эти деньги на следующие конкурсы.

Организация и проведение Конкурса:

Этапы проведения конкурсов и олимпиад:

Прием работ участников: с 15.01.2019 по 31.01.2019 г.

Объявление итогов конкурсов и рассылка результатов: до 25.02.2019 г.

*В начале работы должны быть указаны следующие сведения: фамилия и имя автора, класс, общеобразовательное учреждение, район, город, республика; фамилия, имя, отчество и должность руководителя (и организатора).

*Отсканированная или сфотографированная работа должна быть отправлена на электронный адрес Информационного центра интеллектуального гуманитарного развития «Перспектива» konkurscentre@yandex.ru до 31 января 2019 г. При отправке на электронный адрес центра в строке «тема» должно быть указано название конкурса или олимпиады. Квитанцию можно выслать как отдельным письмом, так и вместе с работами – на Ваше усмотрение.

*Победители конкурсов и олимпиады будут награждены Дипломами. Все  остальные участники получат Сертификат участника Всероссийской олимпиады. Педагогу, подготовившему ученика, тоже вручается соответствующий сертификат.

Стоимость участия в Конкурсе:

*Организационный взнос за участие в олимпиаде составляет 120 рублей за одного участника. Если от школы участвует 10 и более человек, то организационный взнос за одного участника – 100 рублей.

*Если в конкурсах участвуют несколько школьников, то лучше оплачивать их участие одной квитанцией. Для расчета суммы умножьте количество участников на размер организационного взноса.

*Два человека от школы (а) дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями; б) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей) участвуют бесплатно.

Оплатить участие в конкурсе можно любым способом:

  1. Заполните квитанцию (квитанция в прикрепленном файле), распечатайте ее. Оплатить квитанцию можно в любом отделении Сбербанка. После оплаты отсканированную или сфотографированную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
  2. Сбербанк Онлайн. Выбираете: переводы и платежи – перевод организации – номер счета 40802810610530008524; ИНН 212913875706; БИК 043601968 – продолжить – наименование организации: ИП Ухтиярова Кристина Сергеевна; КПП не указывать – продолжить – назначение платежа: Организационный взнос – продолжить – сумма платежа – подтвердить. После оплаты сфотографированную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
  3. Сбербанк Онлайн (через приложение). Выбираете: платежи – на счет в другой банк – номер счета 40802810610530008524 – кому вы переводите? Организации – ИНН 212913875706; БИК 043601968 – оплатить – КПП не указывать, наименование организации: ИП Ухтиярова Кристина Сергеевна – оплатить – назначение платежа: Организационный взнос – оплатить – сумма платежа – оплатить. После оплаты сохраненную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru

Если по каким-то причинам Вы не можете оплатить оргвзнос (не проходит оплата и т.д.), звоните нам или пишите смс.

Телефон для справок +79379404456(Кристина Сергеевна).

Официальный сайт Конкурса в Интернете: http://www.konkurs5.ru/

Требования:

*Все работы принимаем как в печатном (Microsoft Word), так и в рукописном виде (в этом случае их следует отсканировать или же сфотографировать и отправить вместе с квитанцией на наш электронный адрес konkurscentre@yandex.ru).

*Разрешена работа со взрослыми.

I. ПОЛОЖЕНИЕ о IV Ежегодной всероссийской олимпиаде по русскому языку «Мудрый филин» (для 1 – 11 классов) прикреплено отдельным файлом (и продублировано в конце информационного письма).

II. Работы, присылаемые на конкурс сочинений и эссе «Январь как чистый лист» (для 1 – 11 классов), «Письмо самому себе» (для 1 – 11 классов) будут оцениваться по следующим критериям:

  • соответствие требованиям к конкурсным работам;
  • содержательность;
  • глубина раскрытия темы;
  • оригинальность.

 III. На всероссийский дистанционный поэтический конкурс «Дело было в январе» (для 1 – 11 классов) принимаются стихотворения собственного сочинения.

Работы должны соответствовать следующим требованиям:

  • строго соответствовать тематике конкурса;
  • оригинальность подачи материала: форма изложения, стиль.

IV. Всероссийские дистанционные конкурсы по литературе «Зарисовки школьной жизни» (для 1 – 11 классов), «В городе Зимы» (для 1 – 11 классов) проводятся по следующим номинациям:

*сочинение;
*авторская поэзия и проза;
*рисунок.

Можно принять участие как в одной, так и в нескольких номинациях (участие в каждой номинации оплачивается отдельно).

Работы должны соответствовать следующим требованиям:

  • строго соответствовать тематике конкурса;
  • рисунок может быть выполнен в различных техниках, различными материалами (оригинальность и  творческий подход приветствуются) на бумаге формата А4 или А3. Отсканированный или сфотографированный рисунок присылается прикрепленным файлом.

 V. На Всероссийский дистанционный литературный конкурс «Снежная история» (для 1 – 11 классов) принимаются работы собственного сочинения. Форма произвольная, объем не ограничен. Оригинальность приветствуется.

VI. Работы на Всероссийский дистанционный фотоконкурс «Зимние забавы» (для 1 – 11 классов)должны соответствовать следующим требованиям:

  • непостановочность;
  • уличная съемка;

VII. Работы, присылаемые наВсероссийский дистанционный конкурс научно-исследовательских работ школьников по литературе «Русская зима в литературе» (от фольклора до наших дней; для 1 – 11 классов), будут оцениваться по следующим критериям:

  • соответствие требованиям к конкурсным работам;
  • содержательность;
  • глубина раскрытия темы;
  • оригинальность.

ПОЛОЖЕНИЕ
о IV Ежегодной всероссийской олимпиаде
по русскому языку «Мудрый филин»

  1. Общие положения:

1.1. Олимпиада «Мудрый филин» — Всероссийский конкурс по русскому языку.
1.2. Официальный сайт Конкурса в Интернете: http://www.konkurs5.ru/

  1. Цели и задачи Конкурса:

— развитие интереса к русскому языку и науке о нем;
— развитие творческих способностей учащихся;
— создание условий для самопознания и самореализации;
— стимулирование развития интеллектуальных и познавательных возможностей школьников;

  1. Участники Конкурса:

3.1. Участниками олимпиады являются учащиеся 1 – 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Российской Федерации.
3.2. Оценивание работ происходит по классам, т.е. если конкурс объявлен для 1 – 11 классов, то работы проверяются отдельно по первым, отдельно по вторым и т.д. классам.
3.3. Если школьник оплатил участие в олимпиаде, но принять участие в ней не смог, мы «перекидываем» эти деньги на следующие конкурсы.

  1. Организация и проведение Конкурса:

4.1. Олимпиада проводится для всех желающих, без предварительного отбора организатором. Участие в Олимпиаде является добровольным.
4.2. Олимпиада проходит в любой из удобных дней с 15 по 31 января 2019 г.
4.3. В начале работы должны быть указаны следующие сведения: фамилия и имя автора, класс, общеобразовательное учреждение, район, город, республика; фамилия, имя, отчество и должность руководителя (и организатора).
4.4. Отсканированная или сфотографированная работа должна быть отправлена на электронный адрес Информационного центра интеллектуального гуманитарного развития «Перспектива» konkurscentre@yandex.ru до 31 января 2019 г. При отправке на электронный адрес центра в строке «тема» должно быть указано название олимпиады («Мудрый филин»). Квитанцию можно выслать как отдельным письмом, так и вместе с работами – на Ваше усмотрение.
4.5. Разрешена работа со взрослыми.
4.6. Объявление итогов олимпиады и рассылка результатов: до 25.02.2019 г.
4.7. Победители конкурса или олимпиады будут награждены Дипломами. Все  остальные участники получат Сертификат участника Всероссийской олимпиады. Педагогу, подготовившему ученика, тоже вручается соответствующий сертификат.

IV Ежегодная всероссийская дистанционная олимпиада
по русскому языку «Мудрый филин» (1 – 2 классы)

1 – 6 – тестовые задания;
7 – 11 – «открытые» вопросы;
12 –сочинение.

Задание 1. В каком слове 1 слог:
А) зебра;
Б) тень;
В) окно;
Г) ёжик.

Задание 2. Сколько предложений в тексте:
Ночью выпал снег кусты превратились в большие сугробы тропинки занесло пушистым снегом наступила зима.
А) 2;
Б) 3;
В) 4;
Г) 5.

Задание 3. Что обозначают слова: пушистый, белый, зимний?
А) предмет;
Б) действие;
В) признак;
Г) ни один из вариантов не подходит.

Задание 4. В какой строчке все согласные звуки в словах твердые:
А) парта, клавиша, начало;
Б) трава, случай, лимон;
В) солнце, финал, нора;
Г) школа, буква, золото.

Задание 5. Укажите строку, где записаны имена существительные, которые отвечают на вопрос кто?
А) сова, пенал, трава;
Б) приятель, отличница, журавль;
В) альбом, медведь, цветок;
Г) камень, вода, олень.

Задание 6. Родной – это значит:
А) близкий;
Б) веселый;
В) смелый;
Г) яркий.

Задание 7. Прочитайте цепочку слов. Найдите лишнее:
Добрый, доброта, добраться, добро.

Задание 8. Разгадайте ребусы:
7я – …
40а – …
100лица – …

Задание 9. В каких словах число букв и звуков совпадает: вьюга, единство, друг, картина, енот, сердце.

Задание 10. Из группы слов составьте пословицу и запишите ее: без, крыльев, ум, как, без, птица, книги.

Задание 11. Из данных предложений составьте рассказ и запишите его.
а) На обратном пути нам повстречалась собака.
б) На улице радостно светило солнце.
в) Там мы ели мороженое.
г) Она увязалась за нами.
д) И мы решили пойти в парк.
е) И я уговорил маму забрать пса домой.

Задание 12. Напишите небольшое сочинение на тему «Утро в лесу».

IV Ежегодная всероссийская дистанционная олимпиада
по русскому языку «Мудрый филин» (3 – 4 классы)

1 – 6 – тестовые задания;
7 – 11 – «открытые» вопросы;
12 –сочинение.

Задание 1. В каком слове согласные буквы обозначают только глухие согласные звуки:
А) сказка;
Б) березка;
В) место;
Г) дуб.

Задание 2. Укажите побудительное предложение.
А) Какой чистый воздух!
Б) Мудрые сказки подарил нам Пушкин.
В) Эта звезда выделялась на фоне остальных?
Г) Расскажите нам сказку!

Задание 3. В каком слове есть непроизносимый согласный [т]:
А) опас…ный;
Б) мес…ный;
В) интересн…ый;
Г) чудес…ный.

Задание 4. Найдите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в женском роде:
А) в построенном доме;
Б) на светлой поляне;
В) в осеннем лесу;
Г) из желтых листьев.

Задание 5. В каком из вариантов верно указаны пропущенные буквы;
В л…су еще л…жал снег. Иногда лучи ск…льзили по п…ляне, но быстро уб…гали. И лес опять погружался в др…му.
А) и, и, о, е, ё;
Б) е, и, о, е, ё;
В) е, е, а, е, о;
Г) е, е, о, е, ё.

Задание 6. Найдите грамматическую основу предложения.
В яблоневом саду весело гудят шмели.
А) в яблоневом саду;
Б) весело гудят;
В) шмели гудят;
Г) весело гудят шмели.

Задание 7. Подберите синонимы к словам: луна, метель, утро, разговор.

Задание 8. Выпишите словосочетания, в которых слова употреблены в переносном значении:
Длинные волосы, короткая память, чистая совесть, грязная вода, легкий рюкзак, тяжелое чувство.

Задание 9. В каких словах число букв и звуков совпадает: сверстник, класс, экзамен, ударение, работа.

Задание 10. Составьте предложения со словами «вбежать» и «взбежать» и запишите их.

Задание 11. Прочитайте зашифрованную пословицу и запишите ее правильно.
УРПЕККЮ   УЖДРУБ   И   МОРОТОП   ЕН   АЗРУРШИБЬ.

Задание 12. Напишите небольшое сочинение на тему «Утро в лесу».

IV Ежегодная всероссийская дистанционная олимпиада
по русскому языку «Мудрый филин» (5 – 6 классы)

1 – 6 – тестовые задания;
7 – 11 – «открытые» вопросы;
12 –сочинение.

Задание 1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:
А) бАнты;
Б) красивЕе;
В) облЕгчить;
Г) щАвель.

Задание 2. В каком предложении не нужно ставить тире:
А) Клюква последняя ягода сентября.
Б) Чтение перед сном удовольствие.
В) Январь как чистый лист.
Г) Лес терем расписной.

Задание 3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна буква Н:
А) ветре(Н,НН)ый, пря(Н,НН)ый;
Б) назва(Н,НН)ый, нежда(Н,НН)ый;
В) жела(Н,НН)ый, неслыха(Н,НН)ый;
Г) непроше(Н,НН)ый, свяще(Н,НН)ый.

Задание 4. Какие слова не являются синонимами:
А) известие – новость;
Б) увлекательный – интересный;
В) абзац – отступ;
Г) юг – жара.

Задание 5. В каком слове количество букв и звуков совпадает:
А) яблоко;
Б) солнце;
В) рассказ;
Г) деревья.

Задание 6. В каком предложении нужно поставить одну запятую:
А) Дни наступили пасмурные но тихие без ветра.
Б) Элли подбежала к двери и вскрикнула от удивления.
В) Когда же приходит утро город просыпается.
Г) Множеством блесток сверкает растянутая в лесу паутина.

Задание 7. Напишите, каким по цели высказывания является предложение.
На улице идет дождь?

Задание 8. Найдите речевые ошибки и запишите исправленные предложения.
Книга, читающаяся с утра, оказалась интересной.
Из него окна видно озеро.
На сцену вышел главный гвоздь программы.

Задание 9. Замените каждый фразеологизм одним глаголом: заварить кашу – … , клевать носом – … , витать в облаках – … , сгущать краски – … .

Задание 10. Прочитайте зашифрованную пословицу и запишите ее правильно.
КОЕВИЛ   ИЛ   ЕРОП,   А   ОЛЬБЕШИ   ГИНИК   ШЕПИТ.

Задание 11. К данным прилагательным подберите два таких слова, чтобы с первым словосочетание имело прямое значение, а со вторым – переносное (свежий – хлеб, взгляд): кислое – … , теплая – … , сонные – … , холодный – … .

Задание 12. Напишите сочинение на тему «Утро в лесу».

IV Ежегодная всероссийская дистанционная олимпиада
по русскому языку «Мудрый филин» (7 – 8 классы)

1 – 6 – тестовые задания;
7 – 11 – «открытые» вопросы;
12 –сочинение.

Задание 1. Какое наречие пишется слитно:
А) (без)оглядки;
Б) (до)тла;
В) (с)разбегу;
Г) (по)сей день.

Задание 2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:
А) апострОф;
Б) жАлюзи;
В) диспАнсер;
Г) запломбИровать.

Задание 3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна буква Н:
А) слое(Н,НН)ый, ветре(Н,НН)ый;
Б) прочита(Н,НН)ая, кова(Н,НН)ый;
В) стекля(Н,НН)ый, взволнова(Н,НН)о;
Г) безветре(Н,НН)ый, соломе(Н,НН)ый.

Задание 4. В каком предложении НЕ пишется слитно:
А) (Не)отправленное мною письмо так и осталось лежать на столе.
Б) Рыбная ловля в этом озере (не)запрещена.
В) В комнате стоял (не)умолкающий гул.
Г) Еще (не)прочитанная книга грела мне душу.

Задание 5. В каком предложении нет причастного оборота:
А) Снег, выпавший ночью, хрустел под ногами.
Б) Ведущая к поляне тропинка терялась за деревьями.
В) В открытое настежь окно задувал легкий ветерок.
Г) Я одиноко стоял на обледенелом перроне.

Задание 6. Средство, в основе которого лежит перенесение свойств одушевленных предметов на неодушевленные – это…
А) ирония;
Б) олицетворение;
В) метафора;
Г) градация.

Задание 7. Какими русскими словами-синонимами можно заменить заимствованные слова: имидж, консенсус, сувенир, пиар.

Задание 8. Найдите речевые ошибки и запишите исправленные предложения.
Мы прошли около триста метров и увидели забор.
С магазина мы вернулись вечером.
Это самая благороднейшая профессия.

Задание 9. Замените каждый фразеологизм одним глаголом: расправить крылья – …, как в воду глядеть – …, заварить кашу – …, витать в облаках – … .

Задание 10. Укажите различия в значении следующих слов: единственный – единый, роспись – подпись, надеть – одеть, искусный – искусственный. Как называются такие слова?

Задание 11. О каких знаках известный писатель К.Г. Паустовский говорил: «Они как нотные знаки. Твердо держат текст и не дают ему рассыпаться».

Задание 12. Напишите сочинение на тему «Утро в лесу».

IV Ежегодная всероссийская дистанционная олимпиада
по русскому языку «Мудрый филин» (9 – 11 классы)

1 – 6 – тестовые задания;
7 – 11 – «открытые» вопросы;
12 –сочинение.

Задание 1. Какое слово пишется через дефис?
А) бок(о)бок;
Б) (спец)одежда;
В) точь(в)точь;
Г) (полу)прозрачный.

Задание 2. Определите тип односоставного предложения.
Цыплят по осени считают.
А) определенно-личное;
Б) неопределенно-личное;
В) обобщенно-личное;
Г) безличное.

Задание 3. Укажите схему предложения.
Я с нетерпением ждал, когда выпадет снег, когда морозец выбелит землю.
А) [   ], (   ), (   ).
Б) [   ], (   ).
В) (   ), [   ], (   ).
Г) (   ), (   ), [   ].

Задание 4. Какой раздел науки о языке занимается нормами правописания?
А) фонетика;
Б) лексика;
В) морфемика;
Г) орфография.

Задание 5. Укажите количество пропущенных знаков препинания.
Она не любила меня за то что я пейзажист и в своих картинах не изображаю народных нужд и что я как ей казалось был равнодушен к тому во что она так крепко верила…
А) 2;
Б) 3;
В) 4;
Г) 5.

Задание 6. Троп, основанный на чрезмерном преувеличении тех или иных свойств изображаемого предмета или явления – это…
А) перифраз;
Б) гипербола;
В) метонимия;
Г) литота.

Задание 7. Что означает выражение «авгиевы конюшни»? Какого его происхождение?

Задание 8. Замените предложенные слова фразеологическими синонимами: мечтать – …, оберегать – …, учиться – … .

Задание 9. Соберите предложение, используя прямой порядок слов.
В поле чистом серебрится снег волнистый и рябой.

Задание 10. Дайте толкование лингвистическому термину АРХАИЗМ.

Задание 11. Конкурс «Буриме»: попробуйте сочинить стихотворение на заданные рифмы (можно переставлять и добавлять строки):
… пустынный
… пьес
… старинный
… лес.

Задание 12. Напишите сочинение на тему «Утро в лесу».